Scuola Secondaria Statale di I° Grado “Galileo
Galilei”
VIA
R.Fucini, 3
VISTO
l’art. 30 della Costituzione
VISTO
l’art. 3 del D.P.R. 235/2007
VISTO
il comma 2 dell’art. 1 dello Statuto delle Studentesse degli Studenti
PRESO
ATTO CHE la formazione e
l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la
cooperazione, oltre che dell’alunno, della scuola, della famiglia e
dell’intera comunità scolastica;
PRESO
ATTO CHE la scuola non è
soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità
organizzata dotata di risorse umane, tempi, organismi, che necessitano di
interventi complessi di gestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione
e rispetto di regolamenti;
VISTI
i documenti fondamentali di Istituto (Regolamento di Istituito, Piano
dell’Offerta Formativa)
La
Scuola e le famiglie sottoscrivono il seguente Patto Educativo di
Corresponsabilità
Compito
della scuola è insegnare le regole del vivere e del convivere e può farlo solo
con una viva e fattiva collaborazione con la famiglia.
I
rapporti non dovranno essere sporadici o esserci solo nei momenti critici ma
costanti nel rispetto dei ruoli.
La
scuola e la famiglia dovranno supportarsi a vicenda per raggiungere comuni
finalità educative e condividere quei valori che fanno sentire gli alunni
membri di una comunità vera.
La
scuola affianca al compito “dell’insegnare ad apprendere” quello
“dell’insegnare ad essere“ ed in questo è fondamentale la collaborazione
con la famiglia, la più importante agenzia educativa.
PERTANTO GLI ALUNNI DOVRANNO:
§
Conoscere il regolamento
d’Istituto che è consultabile sul sito della Scuola (www.mediagalilei.it);
all’albo della scuola; nel registro di classe.
Il genitore che volesse il
documento in versione cartacea potrà farne richiesta
§
Rispettare il dirigente
scolastico, tutto il personale della scuola e i compagni
§
Frequentare regolarmente
le lezioni
§
Studiare con assiduità e
serietà
§
Portare sempre il
materiale didattico occorrente
§
Rispettare l’arredo
scolastico (estintori, armadietti…)
§
Usare un abbigliamento
decoroso
§
L’uso del cellulare non
è consentito
§
Osservare scrupolosamente
l’orario scolastico; i ritardi, segnati sul registro dovranno essere
giustificati
§
Portare obbligatoriamente
il libretto delle comunicazioni scuola-famiglia, conservandolo con cura
§
Giustificare sempre le
assenze; quelle per malattia superiori a cinque giorni saranno giustificate con
certificato medico
§
Evitare le assenze
collettive che tuttavia dovranno essere giustificate
§
Mantenere un comportamento
corretto durante le lezioni è condizione necessaria per un efficace
apprendimento
§
Comportarsi in maniera
educata e responsabile durante il cambio dell’ora, all’entrata, all’uscita
e nell’intervallo
§
Evitare comportamenti
scorretti che altrimenti saranno severamente puniti
§
Motivare con certificato
medico l’esonero dalle lezioni di scienze motorie e sportive
§
Mantenere un comportamento
corretto durante tutte le attività organizzate dalla Scuola a partecipazione
volontaria (conseguimento del patentino, teatro, cineforum, interventi di
esperti esterni, uscite e viaggi d’istruzione,
… ), pertanto sarà possibile l’allontanamento dall’attività, in
caso di mancato rispetto delle regole.
Dato che il compito della scuola è educare e non
punire, ogni provvedimento disciplinare sarà assunto dal Consiglio di Classe
sempre e solo in vista di un’adeguata strategia di recupero.
Art.1 comma 5 D.P.R.
235/2007: le sanzioni sono sempre
temporanee, proporzionate all’infrazione disciplinare e ispirate al principio
di gradualità nonché, per quanto possibile, al principio della riparazione del
danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente, della
gravità del comportamento e delle conseguenze che da esso derivano. Allo
studente è sempre offerta la possibilità di convertirle in attività in favore
della comunità scolastica.
La sanzione potrà essere comminata a tutta la
classe o al gruppo, qualora non venisse individuato il responsabile del
comportamento sanzionabile.
1)
Richiamo verbale
2)
Richiamo scritto sul
libretto delle comunicazioni
3)
Richiamo sul registro di classe
4)
Consegna da svolgere a scuola
5)
Ammonizione
6)
Ammonizione con diffida
7)
Sospensione:
·
Sospensione dalle lezioni
per un periodo non superiore a 15 giorni con obbligo di frequenza
·
Sospensione dalle lezioni
per un periodo superiore a 15 giorni senza obbligo di frequenza
·
Le sospensioni dalle
lezioni oltre 15 giorni sono adottate dal Consiglio d’Istituto
·
Le sospensioni dalle
lezioni che non superano 15 giorni sono adottate dal Consiglio di Classe
LE
MANCANZE CHE POTREBBERO FAR SCATTARE PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI SONO:
·
Ritardi frequenti e non
giustificati
·
Assenze ripetute non
giustificate
·
Mancanza del materiale
scolastico
·
Scarsa sollecitudine verso
le consegne sia a casa che a scuola
·
Lessico non adeguato
·
Violenze fisiche e
psicologiche verso gli altri
·
Comportamento irrispettoso
verso gli adulti e i compagni
In caso di danni materiali arrecati con dolo la
famiglia dovrà provvedere al risarcimento degli stessi.
I genitori sono i diretti responsabili dell’educazione
e dell’istruzione dei propri figli, pertanto dovranno condividere questo
compito in stretta collaborazione con la scuola per attuare strategie educative
che tengano conto della singolarità e della complessità dei nostri alunni come
persone.
I GENITORI DOVRANNO QUINDI
Ø
Instaurare
un dialogo costruttivo con i docenti
Ø
Partecipare
con regolarità agli incontri
Ø
Controllare
quotidianamente il diario e il libretto delle comunicazioni
Ø
Giustificare
sempre le assenze e i ritardi
Ø
Responsabilizzare
i propri figli nell’esecuzione dei compiti
Ø
Sensibilizzare
i propri figli ad assumere un comportamento adeguato all’ambiente scolastico e
soprattutto all’entrata e all’uscita negli spazi antistanti la scuola privi
di sorveglianza per mancanza di personale, onde evitare situazioni di pericolo.
CON QUESTO PATTO I DOCENTI
OLTRE A SVOLGERE ATTIVITÀ FINALIZZATE
ALL’OFFERTA FORMATIVA, DOVRANNO:
·
Trovarsi in classe cinque
minuti prima dell’inizio delle lezioni per accogliere gli alunni
·
Vigilare durante
l’intervallo affinché gli alunni possano fruire in maniera responsabile della
pausa
·
Accompagnare gli alunni
all’uscita della scuola
·
Richiedere colloqui con le
famiglie in caso di necessità
·
Informare i genitori degli
alunni delle proposte didattiche diverse da quelle curriculari
·
Presentare ai genitori nei
tempi e nei modi stabiliti il piano dell’offerta formativa.
La verifica degli apprendimenti, momento importante del
processo formativo, servirà ai docenti per modificare o integrare gli
obiettivi, i metodi e i tempi delle attività proposte agli alunni.
La valutazione avrà un carattere orientativo e
formativo e indicherà all’alunno i modi e i tempi del proprio processo
educativo per renderlo consapevole sia
delle difficoltà con cui dovrà misurarsi che dei successi maturati.
I docenti nel valutare terranno conto dei livelli di
formazione e preparazione culturale dei propri alunni in relazione agli
obiettivi di apprendimento prefissati e alla situazione di partenza,
dell’impegno, della partecipazione e del comportamento in vista di una
crescita non solo sul piano dell’apprendimento ma su quello più vasto della
formazione integrale della persona.
Il presente regolamento è applicabile dopo la sua
approvazione.
Il sottoscritto
Dirigente Scolastico
della Scuola Secondaria Statale di I° grado “Galileo Galilei” dichiara che
il Collegio dei Docenti è in accordo con quanto sopra riportato.
Cecina, settembre 2011
IL
DIRIGENTE SCOLASTICO
(Dott.ssa Norma BIASCI)
________________________
IL/LA sottoscritto/a
...............................................................… Genitore/Tutore
dell’alunno/a
.........................................................………...... classe
1^ sez. …… dichiara di aver preso visione del “Patto Educativo di
Corresponsabilità” e di condividere in pieno gli obiettivi e gli impegni.
Cecina,
...... settembre 2011
Firma .....................................................
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